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Aufbauend auf einem Verständnis, in welcher Weise lebensgeschichtlich erworbene Schemata die Qualität der eigenen beruflichen Tätigkeit unterstützen bzw. belasten, wird handlungsorientiert ein realistischer Plan erarbeitet, auf welchem Wege eine weitere „Professionalisierung des eigenen Persönlichkeitsstils“ (= Abstimmung der eigenen Schemata mit den beruflichen Anforderungen) erreicht werden kann.

Methoden: Über Selbstanwendung lernen die Teilnehmer bewährte schemaanalytisch orientierte Klärungsmethoden kennen. Im Rahmen des Problemlöseansatzes werden – bezogen auf die persönliche berufliche Zukunft – gruppenunterstützt individuelle Ziele und Realisierungskonzepte formuliert.

Ziele

Berufsbildende Selbsterfahrung sollte sich nachhaltig positiv auf den persönlichen Arbeitsstil und die berufliche Befindlichkeit auswirken. Der Kurs soll Psychotherapeuten helfen, ihre meist sehr vielfältigen und oft weit gestreuten Einzelerfahrungen vorangegangener Selbsterfahrungsseminare pragmatisch zu bündeln und für ihre Berufspraxis zu nutzen.

Zielgruppe

Kollegen, denen im Rahmen ihrer Verhaltenstherapie-Ausbildung noch Selbsterfahrungsstunden fehlen sowie Psychotherapeuten, die vertiefend zu ihrer bereits absolvierten Selbsterfahrung die Professionalisierung ihres Persönlichkeitsstils verbessern möchten.

Literatur: Grawe K. 1998. Psychologische Therapie. Göttingen: Hogrefe. Hippler B. 1996. Personenorientierte Selbsterfahrung in der Ausbildung zum Verhaltenstherapeuten. In: Lieb H. (Hrsg.), Selbsterfahrung für Psychotherapeuten. Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie. Lohmann B. 2001. Effiziente Supervision – Praxisorientierter Leitfaden in Einzel- und Gruppensupervision. Baltmannsweiler: Schneider. Ubben B. 1996. Verhaltenstherapeutische Selbsterfahrung als Selbstmanagement-Training. In: Lieb H. (Hrsg.), Selbsterfahrung für Psychotherapeuten. Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie.

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„Der erfolgreiche Umgang mit täglichen Belastungen“ ist ein auf kurzfristige wie auf langfristige und nachhaltige Verhaltensänderung ausgerichtetes strukturiertes Programm, das Stressbewältigungskompetenzen fördert. Es arbeitet mit den Methoden der kognitiven Verhaltenstherapie. Dazu zählen die Wahrnehmungslenkung, Kurzentspannung, kontrollierte Zuwendung, positive Selbstinstruktion, Ressourcenaktivierung und die Strategien der Systematischen Sequenziellen Problemlösung sowie der Einstellungsänderung. Das IFT-Programm zur Stressbewältigung ist wissenschaftlich evaluiert und hat sich in über 20 Jahren in der Praxis bewährt. Das Kurskonzept entspricht dem Präventionsprinzip „Multimodales Stressmanagement“ des „Leitfadens Prävention“ (§§ 20 und 20a SGB V) der Spitzenverbände der Krankenkassen.

Methoden: Die in der Stressbewältigung eingesetzten Methoden werden in der Schulung per Präsentation und Demonstration vorgestellt und in Einzel- und Kleingruppenarbeit eingeübt. Die zukünftigen Kursleiter können eigene Stressprobleme und/oder die ihrer Klientel einbringen und unter Anleitung über die Programmabschnitte hinweg selbstständig bearbeiten. So erleben sie die Umsetzung der Programmelemente bereits während der Schulung realitätsnah und lösungsorientiert.

Ziele

Selbstständige Durchführung des Stressbewältigungstrainings als Kursleiter.

Zielgruppe

Eingangsvoraussetzung ist ein abgeschlossenes Studium der Psychologie oder – wenn eine spezifische Zusatzqualifikation in Verhaltenstherapie vorliegt – in (Sozial)Pädagogik. Die Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit wird vorausgesetzt.


Zertifizierung: Die Kursleiter erwerben ein Zertifikat zur selbstständigen Durchführung des Kurses, das von den gesetzlichen Krankenkassen als Voraussetzung für die Bezuschussung der Teilnehmergebühren anerkannt wird. Das Zertifikat ist zunächst für zwei Jahre gültig. Sobald ein Kursabschnitt unter Supervision durchgeführt und besprochen wurde, wird das Zertifikat unbefristet ausgestellt. Der Supervisor soll einen verhaltenstherapeutischen Hintergrund haben.



Bitte beachten Sie folgende Hinweise:
1. Es gelten die Teilnahmebedingungen und Gebühren (s. S. 39) für Zertifizierungskurse.
2. Bei Rückfragen zum Kurs wenden Sie sich bitte direkt an den zuständigen Mitarbeiter Herrn Braun (Tel. 089 / 36 08 04 - 91, Email: braun@ift.de).
3. Zwei bis drei Wochen vor Schulungsbeginn werden Ihnen das Kursleitermanual und ein Exemplar der Teilnehmerunterlagen unaufgefordert zugesandt.
Weitere Informationen unter: www.ift-stress.de

Literatur: Kaluza G. 2011. Stressbewältigung. Hamburg: Springer. Burisch M. 2010. Das Burnout Syndrom. Hamburg: Springer. Kottler J.A., 2011. Therapie-Tools Selbstfürsorge. Weinheim: Beltz.

Beschreibung

Rauchen verursacht oder begünstigt das Auftreten vieler körperlicher Erkrankungen. Tabakkonsum führt zur Abhängigkeit und stellt somit selber eine psychische Erkrankung nach internationalen Klassifikationen dar. Bewährte psychotherapeutische Techniken finden bei der Tabakentwöhnung Anwendung. Zu Beginn steht die „kognitive Vorbereitung“, bei der unterschiedliche kognitive und motivierende Verfahren und Strategien eingesetzt werden, bevor die aus den Selbstkontrollprogrammen stammenden Therapiebausteine wie Stimuluskontrolle, Kontrakt- und Kontingenzmanagement und Rückfallprävention vermittelt werden. Im Mittelpunkt der Schulung steht das Rauchfrei Programm der IFT-Gesundheitsförderung.

Ziele

Die Teilnehmer sind befähigt, Tabakentwöhnungskurse nach dem Konzept des Rauchfrei Programms durchzuführen.

Zielgruppe

Diplom-Psychologen mit Approbation VT oder mindestens einjähriger Tätigkeit im Suchtbereich, Ärzte/Fachärzte mit Zusatzqualifikation in Psychotherapie, Fachkräfte mit einer staatlich anerkannten Ausbildung im Bereich psychosoziale Gesundheit und Ausbildung in Verhaltenstherapie.

Zertifizierung: Die Kursleiter erwerben ein Zertifikat zur selbstständigen Durchführung des Kurses, das – bei Vorliegen einer entsprechenden akademischen Grundqualifikation – von den gesetzlichen Krankenkassen gemäß §§ 20 und 20 a SGB V als Voraussetzung für die Bezuschussung der Teilnehmergebühren anerkannt wird. Das Zertifikat ist zunächst für fünf Jahre gültig. Nach einer Kursdurchführung und der Einreichung eines Fortbildungsnachweises in einem Tabakentwöhnungsprogramm innerhalb dieses Zeitraums wird es auf unbestimmte Zeit verlängert.

Beschreibung

Rauchen verursacht oder begünstigt das Auftreten vieler körperlicher Erkrankungen. Tabakkonsum führt zur Abhängigkeit und stellt somit selber eine psychische Erkrankung nach internationalen Klassifikationen dar. Bewährte psychotherapeutische Techniken finden bei der Tabakentwöhnung Anwendung. Zu Beginn steht die „kognitive Vorbereitung“, bei der unterschiedliche kognitive und motivierende Verfahren und Strategien eingesetzt werden, bevor die aus den Selbstkontrollprogrammen stammenden Therapiebausteine wie Stimuluskontrolle, Kontrakt- und Kontingenzmanagement und Rückfallprävention vermittelt werden. Im Mittelpunkt der Schulung steht das Rauchfrei Programm der IFT-Gesundheitsförderung.

Ziele

Die Teilnehmer sind befähigt, Tabakentwöhnungskurse nach dem Konzept des Rauchfrei Programms durchzuführen.

Zielgruppe

Diplom-Psychologen mit Approbation VT oder mindestens einjähriger Tätigkeit im Suchtbereich, Ärzte/Fachärzte mit Zusatzqualifikation in Psychotherapie, Fachkräfte mit einer staatlich anerkannten Ausbildung im Bereich psychosoziale Gesundheit und Ausbildung in Verhaltenstherapie.

Zertifizierung: Die Kursleiter erwerben ein Zertifikat zur selbstständigen Durchführung des Kurses, das – bei Vorliegen einer entsprechenden akademischen Grundqualifikation – von den gesetzlichen Krankenkassen gemäß §§ 20 und 20 a SGB V als Voraussetzung für die Bezuschussung der Teilnehmergebühren anerkannt wird. Das Zertifikat ist zunächst für fünf Jahre gültig. Nach einer Kursdurchführung und der Einreichung eines Fortbildungsnachweises in einem Tabakentwöhnungsprogramm innerhalb dieses Zeitraums wird es auf unbestimmte Zeit verlängert.

Beschreibung

Erfahrungsaustausch und zur Information zu dem aktualisierten Programm

Ziele

Vermittlung der Änderungen des Programms

Zielgruppe

ausgebildete KursleiterInnen des Programms Der erfolgreiche Umgang mit täglichen Belastungen